3月19日，国家特殊教育课程资源中心召开人工智能赋能特殊教育课程建设研讨会。本次研讨会汇聚特殊教育领域专家、教育信息化学者及一线教学骨干，共同探讨特教课程智能化建设新路径，助力构建高质量特教资源共享平台。
会上，国家特殊教育课程资源中心负责人发言指出人工智能是破解特殊教育课程资源不均衡、教学适配性不足等难题的重要突破口。会议聚焦孤独症儿童教学、特殊儿童康复等特色场景，初步形成“资源整合-工具研发-场景应用-评价优化”的全链条建设思路。
在研讨环节，专家学者与一线教师围绕人工智能在特教课程中的应用展开深入讨论。南京师范大学乔雪峰教授提出，特教课程智能化需突出“人机协同”，开发适配特教场景的轻量化工具，助力教师精准对接特殊学生需求；南京晓庄学院陈维维教授建议，锚定课程“稳定内核”，构建“基础课程+AI应用模块”融合模式，强化AI伦理与实践能力培养；江苏省教育信息化与数据管理中心殷峭峰主任倡导，按六大维度构建特教AI工具清单与资源库，推动共建共享机制落地；江苏省教师教育专业指导委员会朱榕秘书则建议提炼典型范式，通过技能大赛促进资源落地应用。
此次研讨会明晰了中心未来发展方向：聚焦个性化需求研发特色资源；搭建智能化共享平台；建立 AI 赋能的评价体系。下一步，国家特殊教育课程资源中心将梳理、吸纳会议成果，加快资源研发与平台升级，推动优质资源向全国辐射，为特殊教育高质量发展提供坚实支撑。（文/赵梦雅 图/朱涵 审核/万谊）