为总结2024-2025学年第二学期教学督导与质量监控工作，明确新学期的重点工作方向，我校于9月9日下午在实验实训大楼201会议室召开2025-2026学年第一学期教学质量保障暨教学督导工作会议。教务处、二级学院教学院长、校级教学督导以及院级教学督导组组长参会，会议由教育教学评估中心负责人主持。
会上，教育教学评估中心首先总结了2024-2025学年第二学期教学督导与质量监控工作。围绕常规教学检查、专项检查、听课评课等核心工作，教育教学评估中心指出上学期学校严格落实期初、期中、期末三阶段教学检查机制，各学院有效规范教学管理、强化教学过程把控；校院两级教学督导协同发力，聚焦教学薄弱环节与重点人群开展精准督导，及时反馈问题并持续跟踪；通过试卷、毕业论文（设计）等专项检查，各学院有效排查了教学环节中的薄弱点与风险点，为持续改进教学质量提供了精准依据。
随后，会议通报了2024-2025学年第二学期评教评学整体情况。从学生评教来看，全校整体评分呈连续上升趋势，多数学院教学质量获得学生认可，教师在师德师风、教学内容、教学方法等维度的表现得到积极反馈；从教师评学来看，各学院围绕学生学习态度、学习行为与学习效果开展评价，为优化教学策略、加强学风建设提供了重要参考。
在二级学院经验分享环节，教育科学学院以“OBE理念的教学质量监控”为核心，分享三级监控组织建设、教学质量监控状态保持等工作经验；语言学院则聚焦“多维度精细化教学质量监控”，介绍院级标准制定、教学材料管理及监控落地保障措施，二者的特色做法为其他学院提供了可借鉴的路径。
此次会议通过总结复盘、经验分享，为新学期教学督导以及教学质量监控工作凝聚了共识、明确了方向。各参会人员表示，将结合自身实际细化工作方案，抓实抓细教学督导与质量监控各项任务，持续推动我校教学质量与人才培养水平稳步提升。（文/师琪 图/师琪、牟雨婷 审核/葛修娟）