为强化学校内部教学质量保障体系建设，以人才培养质量达成度为抓手，将“OBE理念”有效贯彻落实在学校教育教学活动中，我校于5月15日开展为期一个月的2023年质量文化月活动。本次文化月以“聚焦OBE教学理念，迈上人才培养新台阶”为主题，在校院两个层面开展丰富多彩的活动，充分发挥联动机制，调动全校师生参与的积极性。
落实理念强认知，深化教改促实践。5月31日学校特邀淮阴师范学院杨颖副教授开展了题为《OBE理念与教学实践》讲座。本次讲座兼具理论深度和实践力度，杨教授通过生动的语言和详实的案例，让我校教师对OBE理念有了深刻认识，对教育教学改革与实践有了全新理解。
师生互评显质量，巧用结果促培养。为了解教师教学和学生学习的实际情况，加强师生沟通反馈，引导教师和学生关注课堂教学和课程学习，学校开展教师评学和学生评教工作。评教评学工作不仅体现了学生在教学中的主体地位，更有助于督促教师不断总结教学经验，改进教学方法，提高教学水平和质量，进而推动学院形成良好的教风学风环境的形成，不断提升本科教学质量。
优质课堂竞风采，经典案例促创新。为表彰先进，发挥典型教师的示范引领作用，提升人才培养质量，学校开展“优质课堂”和“课程评价改革典型案例”评选活动。经自由申报、学院推荐、专家评审等环节，共评选出9门“优质课堂”以及10份“课程评价改革典型案例”。本次评选活动以OBE理念为指导，及时总结、宣传和推广课程评价改革发展的经验和成功做法，有效提升课堂教学质量、教师教学能力和创新能力。
知识竞答增意识，以点入手促发展。为更好地宣传OBE理念， 6月7日-8日面向全体教职工开展“质量文化知识竞答”。根据竞答得分以及活动参与情况等综合研判，共35名教职工获奖。本次竞答活动有效地将“OBE理念”、质量建设等知识融入一个个问题中，以问题为抓手助推“OBE理念”的贯彻落实。
最美作业亮风采，学生评优促榜样。为进一步落实立德树人根本任务，培养学生良好的学习习惯， 6月26-28日在图书馆二楼展出百余副优秀学生作业（作品），经评委组评选最终选出20份作品荣获“最美作业”称号。优秀作业（作品）展评为广大师生提供了一个观摩学习、相互促进、共同提高的平台。
专业研讨助发展，理念落地促教学。为期一个月的质量文化月中，各二级学院围绕“OBE理念”“达成度评价”等分别组织开展了丰富多彩的活动，组织开展对《关于加强本科教学质量评价与持续改进实施办法》《人才培养质量达成度评价管理办法》等文件的学习。学生也以班会的形式开展质量文化大讨论，更加明确学生在质量文化建设中的重要作用。
在全校师生的共同努力下，2023年质量文化月活动圆满落下帷幕。一系列质量文化月活动开展地有声有色，以人才培养质量达成度为抓手，营造出“人人知晓质量，人人享受质量”的良好氛围，进一步突出学生中心地位，力求构建一个有温度、有态度的教学质量保障体系。（文/师琪 审核/万谊）