2022-2023学年第一学期教学督导工作计划

一、指导思想

本学期教学督导工作以全力以赴完成本科教学合格评估并按要求进行整改为指导，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，努力研究高等师范院校本科教育教学督导规律，切实提高督导水平，确保教学督导工作的时效性和实效性，推动良好教风和学风形成，促进我校本科教学水平进一步提高。

二、工作要点

1.结对帮扶

  为加强督导工作质量，提高工作实效，形成团队力量，本学期开始每位校级督导结对二级学院，定期与二级学院督导组进行沟通，指导二级学院开展各项教学督导工作（具体结对安排见附件）。

     2. 督教工作

（1）规划听课：为使督导工作更具有针对性，本学期仍采用规划听课的方式。院级督导听课计划要求本学院任课教师全覆盖。校级督导由教育教学评估中心制定听课计划，重点加强结对学院新进教师、评教靠后的教师及外聘教师的听课工作。

   （2）追踪听课：主要对象是个别教学问题多，学生反映问题较多的教师，以及个别教学效果差的教师，要跟踪听课，反复听课，不断交流、不断改进。

（3）听课反馈：在听课过程中，督导对教风进行督查，严格检查任课教师的教学行为是否符合课堂教学规范；教学日历与教学进度是否一致；教师有无携带教材、大纲、进度表、教案。督导组成员采取一定方式，及时与被听课教师交流与沟通，可以采用听课后及时交流、集中沟通、书面反馈、座谈会交流等形式进行，反馈的内容和形式在听课笔记中体现即可。

3.督学工作

督导组成员在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要注重学生上课情况。严格检查学生听课状态及课堂纪律，重点检查学生上课是否携带课本课堂笔记。课间主动与学生交流，了解学生的思想动态和学习心理。对发现的问题要及时向任课教师、教育教学评估中心、教务处或者二级学院院反映。

4. 检查工作

参加学校组织的三期常规检查和各类专项检查，重点检查基层教学组织建设情况、实践教学环节的落实情况和二级学院教学质量监控工作开展情况，包括:

（1）期初 、期中、期末三期教学检查；

（2）试卷命题、期末试卷专项检查；

（3）2023届毕业设计（论文）选题检查；

（4）教研室工作专项检查；

（5）实践教学环节专项检查；

（6）二级学院教学质量监控工作专项检查；

（7）专业评估、课程评估、教育教学水平评估等评建工作专项检查。

             5. 质量文化建设工作

举办2022年“质量文化周”活动，以提高人才培养水平为核心的教学质量保障体系为目标，营造“人人知晓质量、人人创造质量、人人追求质量”的良好氛围。

             6. 制度化工作

（1）本学期召开2-3次督导工作专项会议，交流督导经验，反馈督查效果，对发现的问题及时提出解决策略，并督促相关人员限期整改；

（2）校院督导结合听课、教学检查等工作情况，每学期向《教学质量监控简报》至少投稿一篇；

（3）校、院二级督导做好督导工作记录，及时归档相关教学督导资料，及时撰写本学期督导总结。

 7.重点关注

（1）为保证三个校区的教学督导工作正常开展，学校每月定期组织校级督导，前往江宁校区和浦口校区开展一次集中听课。

（2）开学前两天（周四和周五）采取线上教学，督导们做好线上听课；

（3）督导在质量保障平台系统里查看被听课教师授课进度与大纲、教材的一致性；

（4）本学期加大专项检查力度，督导参与教学质量标准执行情况评议等教学专项检查、专业评估与课程评估等评建工作专项检查；

（5）参与评估办、质量办定期召开的督导工作专项会议、校院督导组织的专项听课活动；

（6）教学督导工作反思

附件：2022-2023学年第一学期教学督导工作月度安排表

教育教学评估中心

2022年8月25日