为更好的了解家长对课程资源建设的需求，5月9日下午，我校课程资源中心团队成员赴南京市育智学校，开展特殊教育课程资源建设专题调研。
本次调研聚焦培智教育课程资源供给、家庭支持服务、个性化学习适配、家校协同机制等核心内容，通过一对一深度访谈形式，直面一线家庭真实诉求，全面收集实践经验与改进建议，确保课程资源建设更贴合特殊教育实际。
调研过程中，团队与两位学生家长深入交流。访谈重点围绕家庭学习资源获取、个性化康复与教育支持、数字化资源使用、家校沟通效率、课后延伸服务需求等关键问题展开。两位家长结合育儿与陪伴学习经历，坦诚分享了当前学校课程资源使用中的便利与待优化方向，针对个性化课程、生活化训练资源、家庭指导手册、康复辅助工具等方面提出具体、务实的意见建议。
此次调研充分吸纳来自特殊教育家庭的的学习需求与资源期待，相关素材将为中心课程资源优化、平台功能完善、家庭支持体系建设提供重要依据。下一步，中心将系统梳理调研成果，紧扣智力障碍、自闭症等学生的教育与康复特点，细化课程资源建设方案，推动资源供给更精准、服务更贴心，为特殊教育高质量发展筑牢资源保障。（文/赵梦雅 朱涵 审核/万谊）