附件1-3
江苏省普通高校本科新设专业评估基本状态数据表
A专业基本情况
数据项 | 数据 |
专业名称 | |
专业代码 | |
专业开设批复年份 | |
专业首次招生年份 | |
专业负责人姓名 | |
专业负责人职称 | |
联系电话 |
B学生数据
1.本专业在校生数
数据项 | 在籍学生数（人） | 当年转进（人） | 当年转出（人） |
一年级 | |||
二年级 | |||
三年级 | |||
四年级 |
2.本专业招生录取情况
数据项 | 招生计划数 | 实际录取数 | 第一专业志愿录取数 | 实际报到数 |
一年级 | ||||
二年级 | ||||
三年级 | ||||
四年级 |
3.本专业学生交流学习情况
数据项 | 数据 |
交流学习学生总数（人） | |
其中：本校到境外 | |
本校到境内 | |
境内到本校 | |
境外到本校 |
4.本专业学生学习成果
数据项 | 数据 |
省级及以上学科竞赛获奖（项） | |
省级及以上技能竞赛获奖（项） | |
参加省级及以上创新训练计划（项） | |
省级及以上文艺、体育竞赛获奖（项） | |
学生发表学术论文（篇） | |
学生发表作品数（篇、册） | |
学生获准专利数（项） | |
英语四级考试累计通过率（%） | |
英语六级考试累计通过率（%） | |
体质合格率（%） | |
参加国内外学术会议（人次） |
C教师数据
1.本专业专任教师信息表
姓名 | 性别 | 出生年月 | 入校时间 | 专业技术职称 | 最高 学历 | 最高学位 | 授学位单位名称 | 获最高学位的专业名称 | 是否双师型* | 是否具有工程背景* | 是否具有行业背景* | 是否博硕士生导师 |
注：加*者可根据专业类型选择填报。
2.本专业专任教师科研情况
数据项 | 总数 | 其中：教研教改 |
近4年主持承担的科研（含教研教改）项目数（项） | ||
其中：国家级 | ||
省部级 | ||
地市级（含校级） | ||
近4年支配的科研（含教研教改）总经费（万元） | ||
近4年获得的科研（含教研教改）成果奖（项） | ||
其中：国家级 | ||
省部级 | ||
地市级（含校级） | ||
其中：转让或被采用的科研成果数（项） | ||
近4年公开发表科研（含教研教改）学术论文数（篇） | ||
近4年出版科研学术专著（部） | （教材） | |
近4年获准专利数（项） | ||
其中：转让或被采用的专利数（项） |
3.本专业专任教师发展情况
数据项 | 数据 |
专任教师中在职攻读博硕士学位人数（人） | |
其中：博士 | |
硕士 | |
专任教师中进修培训、交流人数（人次） | |
其中：境内高校 | |
境外高校 | |
行业培训 |
D教学资源数据
1.专业运行与建设经费
数据项 | 数据 |
近4年本专业本科教学运行实际支出经费（万元） | |
其中：第1年 | |
第2年 | |
第3年 | |
第4年 | |
近4年学校累计向本专业投入专业建设经费（万元） |
2.专业图书资料
数据项 | 数据 |
近4年本专业图书文献资料购置总经费（万元） | |
拥有本专业纸质图书（册） | |
其中：中文 | |
外文 | |
拥有本专业纸质期刊种类（种） | |
拥有本专业纸质期刊数量（份） | |
其中：中文 | |
外文 | |
拥有本专业电子图书（种） | |
其中：中文 | |
外文 | |
拥有本专业电子期刊种类（种） |
3.专业实验室
序号 | 实 验 室 名 称 | 实验室面积（M2） | 实 验 室 人员配备 （人） | 仪器设备（台、件） | 仪器设备 总 值 （万元） | |
合计 | 万元以上 | |||||
1 | ||||||
4.专业实习基地
序号 | 单 位 名 称 | 协议签订时间 | 承担的教学任务及实习时间长度（周） | 近4年累计接受的 学生人数 |
1 |
E教学过程数据
1.专业培养方案
数据项 | 数据 |
专业培养方案 | 文件上传 |
专业培养方案论证报告 | 文件上传 |
2.专业课程教学大纲
数据项 | 数据 |
专业主要课程（核心课程）的教学大纲 | 文件上传 |
3.课程教学实施情况
课程名称 | 课程性质 | 使用教材 | 课时数 | 授课教师 | ||||
教材名称 | 主编 | 出版单位 | 出版年份 | 姓名 | 职称 | |||
4.实验课实施情况
课程名称 | 课时数 | 授课教师 | |
姓名 | 职称 | ||
F质量管理与监控数据
1.教学质量管理制度
数据项 | 数据 |
教学质量管理制度目录 | 文件上传 |
2.课堂教学质量评估
项目 | 优（%） （90分及以上） | 良好（%） （89-75分） | 中（%） （74-60分） | 差（%） （60分以下） |
学生评教 | ||||
同行评教* | ||||
专家评教* |
注：学生评教按课程统计。加*者可选择填报。